Педагогика
Книги
6+Методика диагностики и коррекции нарушений употребления падежных окончаний существительных
12+Развиваем речь детей младшего дошкольного возраста. 3-4 года
0+Методология дидактических исследований в естествознании
0+Математика для дошкольников. Конспекты занятий для работы с детьми с ОВЗ 4–5 лет
0+Наш дом – природа. Парциальная программа по экологическому образованию дошкольников. 2-7 лет
0+Учимся анализировать и пересказывать. Для детей 5–7 лет
16+Пособие по укрощению маленьких вредин. Агрессия. Упрямство. Озорство
0+Формирование толерантности и педагогической этики в общеобразовательных организациях
12+Геймификация и интерактив: Как удержать внимание студентов
16+ИИ для учителя без паники. Уроки, отчёты, проверка, родительские чаты и школьная рутина по-русски
12+Мама, папа, отпустите меня. Мудрое родительство после 20 лет
12+Мама, папа, отпустите меня. Мудрое родительство после 20 лет
12+Монтессори. Развиваем в ребенке уверенность
0+Познавательное развитие. Ознакомление с окружающим миром. Конспекты различных форм работы. 3–4 года
0+Познавательное развитие. Ознакомление с окружающим миром. Конспекты различных форм работы. 4–5 лет
0+Реализация образовательного процесса на русском языке в дошкольных образовательных организациях Республики Узбекистан. Образовательная область «Физическое развитие и формирование ЗОЖ»
0+Реализация образовательного процесса на русском языке в дошкольных образовательных организациях Республики Узбекистан. Образовательная область «Развитие познавательного процесса»
12+Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе. Методические рекомендации
0+Управление введением ФГОС основного общего образования
0+Соответствие структуры подготовки кадров с высшим образованием отраслевой структуре экономики России
12+Метапредметные и личностные образовательные результаты школьников
16+Сценарно-режиссерские основы культурно-досуговых программ
0+Основные направления развития физической культуры и спорта в системе образования высших учебных заведений Российской Федерации
0+Основы глубинной дидактики и методики обучения истории в ВУЗе