12+Сборник рассказов для старшеклассников и изучающих английский на уровне B1–B2. Истории, задания и полезная лексика для школьников
12+
Языкознание
Где читать или купить
Описание
Сборник представляет собой подборку увлекательных рассказов на английском языке, предназначенных для старшеклассников и изучающих язык на уровне B1–B2. Каждая глава сопровождается полезной лексикой, вопросами для обсуждения и упражнениями, что позволяет развивать навыки чтения, понимания текста и речи. Книга подходит для самостоятельного изучения и работы в классе, способствуя эффективному усвоению языка через контекст.
О книге
| Издательство | Издательские решения |
|---|---|
| Год издания | 2026 |
| Язык | ru |
| Форматы | FB2.ZIP, TXT, TXT.ZIP, RTF.ZIP, A4.PDF, A6.PDF, MOBI.PRC, EPUB, IOS.EPUB, FB3 |
| Возрастное ограничение | 12 |
| ISBN | 9785006948662 |
Похожие книги
Частые вопросы
О чём книга «Сборник рассказов для старшеклассников и изучающих английский на уровне B1–B2. Истории, задания и полезная лексика для школьников»?
«Сборник рассказов для старшеклассников и изучающих английский на уровне B1–B2. Истории, задания и полезная лексика для школьников» — это языкознание. Сборник представляет собой подборку увлекательных рассказов на английском языке, предназначенных для старшеклассников и изучающих язык на уровне B1–B2. Каждая глава сопровождается полезной лексикой, вопросами для обсуждения и упражнениями,…
Где читать или купить «Сборник рассказов для старшеклассников и изучающих английский на уровне B1–B2. Истории, задания и полезная лексика для школьников»?
Книгу можно читать или купить у партнёра ЛитРес (эл. книга). Цена у партнёра — 172 ₽. Переход — по кнопке в блоке «Где читать или купить».
Что почитать похожее на «Сборник рассказов для старшеклассников и изучающих английский на уровне B1–B2. Истории, задания и полезная лексика для школьников»?
Близкие по теме книги: «Пословицы и поговорки русского народа», «О богатстве языка», «О произношении букв, входящих в состав китайских звуков». Полный список — в блоке «Похожие книги».





