Притихшие дети. Общение без слов с детьми, упорно отстраняющимися от жизни

В этой книге наглядно описаны попытки младенца формировать символы и мысли, общаться с помощью речи в ходе обычного развития и в случаях его нарушения. С детьми и подростками, которые не говорят, не ходят, не едят, проводится индивидуальная психотерапия, техника которой опирается на данные наблюдений за младенцами. Семейная терапия в таких случаях улучшает эмоциональное контейнирование, нормализует общение в семье, ослабляет влияние трансгенерационных травм, привлекает ресурсы братьев и сестер неговорящего ребенка. Показаны плюсы и минусы работы с детьми, упорно отстраняющимися от жизни, в терапевтических психодинамических и творческих группах, проработка «непроницаемого» молчания и использование нарративов. В деятельности команды специалистов координируются усилия каждого, налажена коммуникация между членами команды, прорабатываются неизбежные сложные контрпереносы. Если специалисты вместе с родителями работают терпеливо и без спешки, поддерживая друг друга и не заставляя ребенка говорить, то через год-полтора у большинства таких детей наступает устойчивое выздоровление. Книга ориентирована как на интересующихся этой темой и родственников детей с такого рода проблемами, так и на специалистов, работающих в условиях стационара и амбулаторно.