Описание

Лекция посвящена практическим вопросам дифференциального исчисления функций многих переменных. Подробно разбирается цепное правило — метод дифференцирования сложных функций. Рассмотрены два случая: когда промежуточные аргументы зависят от одной переменной и когда они зависят от нескольких переменных. Особое внимание уделяется дифференцированию функций, заданных неявно. Слушатели узнают, как находить производную функции одной переменной, заданной уравнением, а также частные производные функции двух переменных. Приведены примеры, включая анализ особых точек. Вводится понятие производной по направлению, характеризующей скорость изменения функции в заданном направлении. Разбираются примеры для двумерного и трехмерного случаев. Завершается лекция анонсом понятия градиента — вектора, указывающего направление наискорейшего роста функции. Подчеркивается его геометрический смысл и связь с производной по направлению.

О книге

СерияМатематический анализ, часть 2
ИздательствоАвтор
Год издания2026
Языкru
ФорматыPDF
Возрастное ограничение12

Частые вопросы

О чём книга «Лекция 3 по курсу "Математический анализ. Часть 2": Дифференцирование сложных и неявных функций»?
«Лекция 3 по курсу "Математический анализ. Часть 2": Дифференцирование сложных и неявных функций» — это учебники и пособия для вузов. Лекция посвящена практическим вопросам дифференциального исчисления функций многих переменных. Подробно разбирается цепное правило — метод дифференцирования сложных функций. Рассмотрены два случая: когда промежуточные аргументы зависят от…
Где читать или купить «Лекция 3 по курсу "Математический анализ. Часть 2": Дифференцирование сложных и неявных функций»?
Книгу можно читать или купить у партнёра ЛитРес (эл. книга). Цена у партнёра — 199 ₽. Переход — по кнопке в блоке «Где читать или купить».
Что почитать похожее на «Лекция 3 по курсу "Математический анализ. Часть 2": Дифференцирование сложных и неявных функций»?
Близкие по теме книги: «Учебная книга по Русской истории», «Лекарственная устойчивость ВИЧ», «Формирование коммуникативно-речевых способностей у детей с функциональными нарушениями зрения». Полный список — в блоке «Похожие книги».