Когнитивный суверенитет и антропологический переход: Инновационная образовательная парадигма Р. Нерсесян в контексте глобальных вызовов XXI века

В монографии представлен системный междисциплинарный анализ семи инновационных дисциплин российского мыслителя Р. Нерсесяна, формирующих опережающую образовательную модель XXI века. В работе исследуется трансформация человека в условиях технологической сингулярности: от развития сложного мышления и метакогниции до формирования антропологических типов Homo Metasubjective и Homo Metaemergente. Автор обосновывает необходимость закрепления когнитивного суверенитета в Доктрине национальной безопасности России и вводит концепт психолиберализма как фундамента ментальной свободы в цифровую эпоху. Исследуется синергетический эффект дисциплин, создающий «Когнитивный щит» личности и государства. Монография предлагает практическую методологию управления жизненными траекториями и сотворчества с ИИ, обеспечивающую смысловое лидерство страны. Предназначена для специалистов в области госуправления, безопасности, психологии и философии образования. Актуально на 2025 год.