0+Юному музыканту-пианисту: 5 класс. Учебно-методическое пособие
Где читать или купить
Читай-город · бумага
Реклама
949 ₽
Купить у партнёра
«Юному музыканту-пианисту: 5 класс. Учебно-методическое пособие» у партнёра Читай-город — реклама, внешняя ссылка
Описание
Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 5 класса ДМШ и ДШИ. В хрестоматии собрано достаточное количество музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных произведений, освоив тем не менее все разделы программы с учетом индивидуальных возможностей ученика. Подбор и систематизация произведений явились отражением общеизвестных педагогических принципов и в равной степени результатом многолетнего опыта работы с детьми авторов-составителей. Составление: Г. Цыганова, И. Королькова. 3-е издание.
О книге
| Серия | Хрестоматия педагогического репертуара |
|---|---|
| Издательство | Феникс |
| Год издания | 2026 |
| Возрастное ограничение | 0 |
| ISBN | 979-0-66003-853-6, 979-0-66003-931-1, 979-0-66003-332-6 |
Похожие книги
Частые вопросы
О чём книга «Юному музыканту-пианисту: 5 класс. Учебно-методическое пособие»?
«Юному музыканту-пианисту: 5 класс. Учебно-методическое пособие» — это обучение игре на музыкальных инструментах. Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 5 класса ДМШ и ДШИ. В хрестоматии собрано достаточное количество музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных…
Где читать или купить «Юному музыканту-пианисту: 5 класс. Учебно-методическое пособие»?
Книгу можно читать или купить у партнёра Читай-город (бумажная книга). Цена у партнёра — 949 ₽. Переход — по кнопке в блоке «Где читать или купить».
Что почитать похожее на «Юному музыканту-пианисту: 5 класс. Учебно-методическое пособие»?
Близкие по теме книги: «Самоучитель аккомпанемента на семиструн.гитаре», «Рабочая тетрадь по музыкальной литературе: русская музыка XX века», «Сольфеджио: учебник: 3 класс». Полный список — в блоке «Похожие книги».





