Обложка книги «Информационные системы. Теоретические предпосылки к построению»0+

Информационные системы. Теоретические предпосылки к построению

Евгения Захарова

Где читать или купить

Описание

В настоящее время автоматизации процессов обработки информации уделяется все больше внимания, но отсутствуют обобщенные материалы, акцентирующие внимание на подготовительных этапах проектирования информационных систем (ИС) и автоматизированных рабочих мест (АРМ). При подготовке данного учебного пособия использовались опубликованные материалы российских и зарубежных специалистов, выделяющих проблему использования информационных ресурсов в экономике с точки зрения разработки информационных систем. Учебное пособие ориентировано на студентов, обучающихся по направлениям «Прикладная экономика», «Бизнес-информатика» и специальности «Прикладная информатика в экономике» дневного и заочного отделений, а также может быть рекомендовано для других специальностей, в которых изучаются вопросы проектирования и функционирования информационных систем.

О книге

ИздательствоНовосибирский государственный технический университет
Год издания2018
Языкru
ФорматыPDF
Возрастное ограничение0
ISBN978-5-7782-1535-1

Частые вопросы

О чём книга «Информационные системы. Теоретические предпосылки к построению»?
«Информационные системы. Теоретические предпосылки к построению» — это учебники и пособия для вузов. В настоящее время автоматизации процессов обработки информации уделяется все больше внимания, но отсутствуют обобщенные материалы, акцентирующие внимание на подготовительных этапах проектирования информационных систем (ИС) и…
Где читать или купить «Информационные системы. Теоретические предпосылки к построению»?
Книгу можно читать или купить у партнёра ЛитРес (эл. книга). Цена у партнёра — 164 ₽. Переход — по кнопке в блоке «Где читать или купить».
Что почитать похожее на «Информационные системы. Теоретические предпосылки к построению»?
Близкие по теме книги: «Учебная книга по Русской истории», «Лекарственная устойчивость ВИЧ», «Формирование коммуникативно-речевых способностей у детей с функциональными нарушениями зрения». Полный список — в блоке «Похожие книги».