Эмпатия, вовлеченность, любопытство: чему могут научить дети с РАС

Специалисты говорят: детей с расстройствами аутистического спектра становится все больше… Почему важно, чтобы нормотипичные и особенные дети учились вместе? Готово ли общество и система образования принять этот факт? Правда ли, что здоровые дети лучше развиваются рядом с особенными детьми? Что они приобретают в смешанной среде? Почему это важно для всех? Спрашиваем в программе ПОД ПАРАШЮТОМ у профессионалов - специалистов из Института психологии и педагогики Казанского федерального университета: - кандидата психологических наук Вероники Викторовны Васиной, доцента кафедры психологии и педагогики специального образования; - Ольги Николаевны Галаниной, педагога-психолога МБОУ ""СОШ 41"", клинического психолога, супервизора, преподаватель кафедры педагогической психологии