0+Алгоритмы обучения грамотности. Как заниматься с ребенком, который «не вписывается» в школьную программу. Азбучно-слоговый уровень
0+
Педагогика
Где читать или купить
Описание
Причин трудностей в обучении масса, но как с ними справиться? Автор этой книги, педагог и психолог, на своём опыте знает, как нелегко подчас научиться — да и научить — грамотно писать и читать. Чтобы помочь преподавателям и родителям разобраться в тонкостях обучения грамотности, он предлагает собственный метод, основанный на понимании внутренних процессов, необходимых для формирования навыков грамотного письма, а также максимально подробные инструкции с упражнениями и приёмами организации учебного процесса.
О книге
| Издательство | Генезис |
|---|---|
| Год издания | 2019 |
| Язык | ru |
| Форматы | |
| Возрастное ограничение | 0 |
| ISBN | 978-5-98563-572-0 |
Похожие книги
Частые вопросы
О чём книга «Алгоритмы обучения грамотности. Как заниматься с ребенком, который «не вписывается» в школьную программу. Азбучно-слоговый уровень»?
«Алгоритмы обучения грамотности. Как заниматься с ребенком, который «не вписывается» в школьную программу. Азбучно-слоговый уровень» — это педагогика. Причин трудностей в обучении масса, но как с ними справиться? Автор этой книги, педагог и психолог, на своём опыте знает, как нелегко подчас научиться — да и научить — грамотно писать и читать. Чтобы помочь преподавателям и родителям…
Где читать или купить «Алгоритмы обучения грамотности. Как заниматься с ребенком, который «не вписывается» в школьную программу. Азбучно-слоговый уровень»?
Книгу можно читать или купить у партнёра ЛитРес (эл. книга). Цена у партнёра — 599 ₽. Переход — по кнопке в блоке «Где читать или купить».
Что почитать похожее на «Алгоритмы обучения грамотности. Как заниматься с ребенком, который «не вписывается» в школьную программу. Азбучно-слоговый уровень»?
Близкие по теме книги: «Моя система воспитания. Педагогическая поэма», «Педагогические письма. Третье письмо», «Педагогические письма. Первое письмо». Полный список — в блоке «Похожие книги».





